El periodisme o és lliure o és una farsa. R Walsh.

Retards, barracons i manca de manteniment: el nou curs escolar a Badalona arrenca amb una munió de problemes

Entrada d'alumnes a un centre escolar públic foto: arxiu

Entrada d'alumnes a un centre escolar públic foto: arxiu

Les famílies d’Alumnes de Badalona denuncien que les obres en escoles i la falta de places a les llars d’infants dificulten la represa amb normalitat de les activitats escolars.

El curs escolar d’enguany ha començat a Badalona amb problemes que segueixen sense resoldre’s. Així, les obres puntuals que han començat aquest setembre a les escoles Salvador Espriu, Ítaca i Antoni Botey afegeixen una dificultat més a un inici de curs ja marcat per les mancances i els problemes de manteniment a molts centres educatius de Badalona.

Els retards en les licitacions i les adjudicacions de les obres suposen un obstacle per a algunes escoles que hauran de compaginar l’arribada dels alumnes amb treballs a les teulades, murs i façanes.

Nuria Sabaté, presidenta de la Federació d’Associacions de Famílies d’Alumnes de Badalona, recorda que encara hi ha centres en barracons. Malgrat les promeses de noves construccions, escoles com la Ventós Mir i la Badalona Port comencen el curs en uns mòduls que ja es troben obsolets en ple curs 2025-2026.

A més, la presidenta assenyala que calen més escoles bressol a totes les zones de la ciutat, ja que molts infants queden fora per falta de places.

La federació reivindica tres prioritats per a aquest inici de curs:

  1. Accessibilitat per a l’alumnat amb mobilitat reduïda. Sabaté explica que hi ha casos d’alumnes que, per una lesió temporal, no han pogut assistir a classe perquè el centre no és accessible. La presidenta subratlla la importància de millorar equipaments municipals com ascensors i rampes en els centres d’educació especial i per a alumnat amb mobilitat reduïda.
  2. Climatització de les escoles bressol. Es tracta d’avançar en el pla de climatització, passant de la fase de projecte a l’execució. Per això, demanen que es comenci per habilitar zones d’ombra als patis i que es reparin les finestres i portes trencades, ja que la seva mala condició no permet dur a terme un estudi climàtic correcte.
  3. Pacificació dels entorns escolars. Les famílies, com és el cas de l’escola Planes i Casals, on no s’ha pintat el pas de vianants, demanen que les promeses fetes sobre aquest tema es facin realitat. Insten que la mesura no es quedi només en la seguretat viària i que vagi més enllà, amb zones de “petó i adeu”, repensant els aparcaments (especialment els dels autocars escolars) i alliberant el trànsit per evitar accidents com els que ja s’han produït en anys anteriors.

Autor

About The Author